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Missão de
Estudos no Exterior
Brazilian Study Mission The Center for Total Quality Schools - Pen State Research Park - EUA Campus Universitário de Pesquisas da Universidade da Pensilvânia |
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Durante Missão Oficial de Estudos para especialização em Sistemas de Gestão pela Qualidade, realizada na Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, em 1994
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A importância da Missão levou seus integrantes a assistirem a aulas até no próprio Capitólio, com exposições muito enriquecedoras e emocionantes ministradas por agentes do Governo Americano. |
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Detalhe ampliado
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Discurso do Dr. Willian T. Hartman, Diretor Executivo do "Center for Total Quality Schools" da Penn State University. O consultor Luiz Roberto Bodstein aparece à direita, na frente. |
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O Embaixador do Brasil em Washington D.C., Paulo Tarso Flexa Ribeiro, recebeu os integrantes da Missão Brasileira de Estudos para uma recepção na embaixada. |
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Dr.Seldon Whitaker
Profa. Cosete Ramos
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Aqui uma visão da entrada do campus da Universidade da Pensilvânia, referência mundial em pesquisas de metodologia de qualidade por abrigar o Centro de Ensino em Qualidade Total, e para onde convergem profissionais de todo o mundo em busca de aprimoramento ou base de referência para seus conhecimentos. |
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| Drs. Bottrel Coutinho e William T. Hartman | |||

William T. Hartman - Executive Director
The Center for Total Quality Schools (CTQS) at Penn State University (State College-PA) is the first university-based project in the country to be fully dedicated to assisting educators to learn about and begin applying the philosophy, tools, and techniques of Total Quality Management in K-12 instructional and business services. Since its founding in 1992, the CTQS has provided introductory and advanced-level training programs for educators at national and international levels. All instructional materials used in these training programs have been designed to be immediately useful by teachers, administrators, and school board members. The CTQS provides ongoing technical support following the completion of training and also maintains an active research agenda to identify "what works" in the area of TQM.